本网讯“在学校住的还习惯吗？”“学习上有没有碰到不懂的问题？”“有没有加入感兴趣的社团呢？”……12月13日下午，我校副校长成涛带队，学校学工处、相关二级学院负责人走进学生寝室，与家困学生、残疾学生、患病学生、学生家长亲切交谈，了解他们的诉求，倾听他们的心声，并为他们送去慰问物资。

副校长成涛与患病学生、学生家长亲切交谈

这是我校资助育人工作的一个环节。多年来，我校围绕“立德树人”根本任务，在家庭经济困难学生中深入实施 “诚信教育校园行”“家校关怀万里行”“资助政策下乡行”为载体的“三行”资助育人育才体系，学校连续4年获评湖南省学生资助研究先进单位。

以德为先 诚信教育校园行

学校注重诚信教育，举办了诚信大讲堂、书写诚信等系列活动，营造了人人知诚信、人人讲诚信、人人有诚信的良好氛围。同时，学校创新“励志自强”教育，通过开展优秀校友事迹报告会、励志读书会、“大学生自强之星”励志评选等活动，鼓励学生成长成才。2020年，我校受资助学子高幸荣获中国大学生自强之星，被中国青年报选为“坚韧”的代言人。

学校通过组织各类社会实践活动，深化“感恩回报”教育，鼓励受资助的学生服务社会。2019年，我校贫困学子廖宇钊捐献造血干细胞，为受捐者带来重生机会，获多家媒体报道。同时，我校不少家困学生积极参加学校组织的驻村实地扶贫调研、对口教育帮扶、电商助农带货等志愿活动。工业文化宣讲、电子义务维修、关爱自闭症儿童……据统计，学校4428名家庭经济困难学生志愿者注册率为100%，参加各项志愿服务活动100余次。

以生为本 家校关怀万里行

学校以学生为中心，全面做好家困学生的精准认定和管理，通过国家奖助学金、学校奖助学金、“二元温暖餐”等多个资助项目为家困学生提供资助。近三年，学校共发放资助资金约5000万元，受助学生达2万余人次。

我校教师在学生寝室辅导残疾学生

肖伟（化名）是我校一名残疾学生，父亲在校陪读，为了减轻他们的经济负担，学校给他的父亲提供了一份后勤服务工作。“老师送课上门、辅导员关心呵护、同学们互帮互助……这些温暖的帮助我铭记于心。我会努力成为一名优秀的技术技能型人才，为社会发展贡献力量。”

目前，学校采取“一对一”挂牌帮扶制度，指导重点帮扶对象制定学习计划，通过组织家困学生参加勤工助学、职业技能大赛等不断提升他们的专业技能，实现重点帮扶对象清零托底就业。

连续7年，学校联合地方政府、企业开展“真情大走访”活动，给600多名建档立卡、农村低保家庭学生送去关怀与资助，行程累计数十万里。据统计，受助学子毕业后带领家庭脱贫摘帽率达100%。

以情为基 资助政策下乡行

“我是来自大山里的孩子，家庭贫困。在校期间我获得了国家励志奖学金，给了我很大的鼓励与肯定。如今我成为了里耶镇大学生兼职团委副书记，时常会进行宣讲，让更多人了解国家资助政策。”我校商务与贸易学院商英19-5家困学子喻芳，在视频中介绍了自己的成长经历。

我校学生化身为带货主播公益助农

多年来，学校聚焦资助宣讲，选聘受助学生担任“学生资助宣传大使”。学子们通过线上视频宣讲、假期“三下乡”、回访母校等多种形式讲述他们在国家资助政策帮助下，励志成才的经历。近三年，学生资助宣传大使回访母校宣传政策达300余次，对百余个社区、集市近5000名居民、学子进行政策宣讲，发放宣传册10000余份。其中，资助宣传大使通过微信、微博、抖音等新媒体平台发布短视频、微电影、网络文章等作品500余件，阅读点击量达50000+。

“未来，我们将进一步优化制度建设，拓展平台建设，加强队伍建设，健全全员参与、各部门配合、各个教育教学环节统筹协调的资助育人机制，对家庭经济困难学生身心发展、道德品质培养、学业帮扶、就业指导等方面给予更多的关怀和帮助，提升资助育人成效，培养更多德、智、体、美、劳全面发展的‘湖湘工匠’后备军。”成涛表示。

（编辑/张晨莲）