本网讯 4月26日，我校在尚善楼开展技术美学课程听课评课活动。校长向罗生，副校长李强，督导室、工业设计与艺术学院、经济管理学院、体育艺术部相关负责人及专任教师代表共同听课并展开评课研讨。

听课活动现场

评课研讨会现场

校长向罗生点评技术美学课堂教学

“榫卯是由哪些部分组成的？是如何运用的？”“古埃及建筑带给你的视觉感受是什么？”“什么是黄金分割比？”在听课活动中，工业设计与艺术学院谭小贝老师主讲《技术美学》课程之《建筑技术美学》，结合丰富的图片、音视频资料，从中国古代建筑技术发展中的榫卯、斗拱到它们的现代应用场景，再到西方古代建筑技术美学中的古埃及、古希腊建筑，穿插了林徽因、梁思成等建筑师奋斗故事，带领学生感受、了解、讨论中西方建筑技术之美。

在评课研讨会上，李强表示《建筑技术美学》教学方法得当，素材丰富，思路清晰，展示了良好的教学功底，并对教案的进一步完善和课堂互动氛围的提升提出了建议。与会人员围绕《建筑技术美学》课堂氛围、组织形式、课程思政、教案编写、教学设计等方面提出建议、展开讨论。

向罗生对《建筑技术美学》整体课堂效果表示肯定，并着重对教学规范和理论教学提出了要求。他指出，职业教育法颁布26年来首次“大修”，给职业教育的发展带来了更多机会，也意味着发展的高标准和挑战，其中，美育教育对职业教育发展意义重大。他强调，没有理论支撑的纯技术教学是不完备的，课堂教学要有“根”，要回归教学大纲、回归教学标准、回归教材，任课老师们要严格遵循教学大纲来开展课堂教学，要狠下功夫，通过案例教学让理论生动有趣，在理论教学、理论研究方面迈出实质步伐。

围绕学校美育课程体系的发展，向罗生鼓励现场教师们正确看待目前的不足之处，同时要找到自信、瞄准目标，努力设计更多的活动和载体来推进全校的美育教学工作，不断提升和健全美育课程体系，真正发挥美育促进个体和社会发展的功能，以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。

（文 图/杨莎莎）