本网讯“大家来看这个耳环，是根据女书字体设计出的春、夏、秋、冬四个字样，原生态与潮流混搭，非遗与时尚碰撞，很有设计感，让你各种场合轻松出圈！”在淘宝“湖南非遗馆”直播间，一款别致的女书耳环吸引了大家的注意力。这是我校创新创业团队在推销自己设计制作的女书耳饰。

为了让大家了解并爱上女书，弘扬女书文化，助力江永旅游文化发展，该团队围绕女书主题设计了美人扇、雨伞、旗袍、品茗杯、民族风女书娃娃等40余种女书文创产品，并通过电商平台和社交网络，将当地的特色商品、自然风光、文化旅游资源推广引流。

这个团队在刚结束的2022年全国职业院校技能大赛高职组“创新创业”赛项中以全国第三名的好成绩荣获国赛一等奖。在长达8个月的集训时间内，他们几乎没有休过双休日，在实训室训练沙盘运营、市场营销、电商直播等多项专业技能，多次到江永县政府寻求支持，联系景区合作，洽谈企业联盟。这个团队有一个领头人物“敏敏姐”——商务贸易学院胡敏老师。

学生团队直播带货女书文创产品

胡敏老师带领学生拜访女书传承人

与江永县文旅广体局签订女书项目合同

她是凝聚团队的金牌“教母”

胡敏曾三次指导学生获得了全国职业院校技能大赛一等奖。能三次站在职教最高领奖台上，她总结的带队诀窍是“教师敬业，学生勤奋，团队共进”，缺一不可。

“创新创业”赛项号称“铁人三项”，分为创业企业模拟运营实操、创新创业项目路演及答辩和项目运营实践3个阶段，长达465分钟。在本次比赛中，我校学生沙盘、路演及答辩均获得全国第三的名次。胡敏介绍，沙盘的难点在于资金掌握和营销成本控制，对于零基础的学生来说，老师需要花很多功夫领学生入门。“通过有趣的案例教学培养兴趣，引入模拟仿真创业环境，让学生打各种省赛及国赛题目，还请了沙盘高手来对他们进行点对点的精准指导。”

“团队同心，其利断金。”胡敏说道，要进行长达一年的艰苦和高强度的训练，团队的信心和凝聚力至关重要。她建立了严格的淘汰机制，每隔一段时间进行阶段性测试，并结合学生日常的训练表现，优胜劣汰；采取民主的方式，让团队成员集思广益，积极参与竞赛内容的分析与决策；做好参赛学生的心理建设，密切关注学生心理状态，适时打气和鼓励。

团队成员熊裕洋告诉记者：“其实我们挺怀念集训时光，当我们很疲惫时，胡老师会及时更换集训内容，或带我们跳刘畊宏健身操，或高歌一曲，很辛苦但充实。”

“一旦所有团队成员的潜能都爆发出来，能量如火山喷发，巨大无比。”胡敏形象地比喻道。

这个能量“爆发”的团队在3个月内创办了1个公司，发明了2项专利，申请了1个商标，原创了15个IP，联系了4个政府部门、4个企业、1个景区，签了9个合同，打造了1个IP联名款，原创设计了11大系列40多种女书文创产品，还进行多种线上线下全矩阵营销。

她是爱生如子的“伯乐”

离国赛只有10天时间，沙盘主力柯帝旺意外受伤，当场倒地，血流不止。胡敏回忆道，当时心里很着急，但是在学生面前不能流露出一丝一毫消极情绪，她深吸一口气，立即拨打了120，将学生紧急送往医院。到了医院，医生说需要马上动手术。因为受伤学生的父母在广东，不能及时赶来，胡敏责无旁贷地当起监护人的角色，交费用、买物品、办理住院手续。她守在手术室外近5个小时，直到学生手术完成。紧接着是鼓励受伤学生，安抚团队其他成员……那段时间胡敏辗转难眠，人都瘦了几斤。

颁奖典礼上，赛项监督仲裁长付士静为拄着拐杖的柯帝旺颁奖时，当着全会场的面，竖起大拇指称赞：“这个湖南选手了不起，他的拼博精神值得大家学习。”

多年的教学经验让胡敏练就了一双善于捕捉他人专长的“慧眼”。刘喜婷是2019级市场营销专业的一名学生，胡敏老师发现她对直播感兴趣，便邀请她来实训室学习直播，挖掘她的技能特长，激发她的学习兴趣。刘喜婷在这里找到了学习的乐趣与信心，还在胡敏老师的熏陶下，养成了对待任何事情都精益求精的态度，最终凭借这股“狠劲”拿到了湖南省职业院校技能大赛首届创新创业比赛一等奖。刘喜婷评价胡敏老师是她是大学里遇见的“伯乐”。

她是爱岗敬业的“拼命三娘”

如此热爱教育事业、不知疲倦的胡敏，命运却和她开了一个玩笑。2021年4月，胡敏被确诊为重疾，而此时的她正在负责学校市场营销职业本科专业设置可行性研究报告的撰写。她向众人隐瞒病情，直至完成工作后才去医院进行了手术。住院期间，胡敏仍心系自己所带毕业班就业一事，她多次联系企业推荐学生，疫情期间学生普遍就业难，她带的营销专业学生就业率却达到了100%，名列全校第一。她解释道：“正是因为生命充满不确定性，才更要珍惜时光，努力工作。”胡敏的这句话，令同事和学生动容。

“在长达半年的时间里，胡老师从来没休过双休日，每天工作十多个小时。比赛最后3个月，她为了能有更多时间辅导我们，干脆在学校附近租了房子。她认真、严谨、负责的态度，深深地感染了我们。”柯帝旺认为，胡敏老师不仅教授大家专业知识，更影响了他们的人生观和价值观。

胡敏严谨认真的工作态度也影响了一批批学生。“胡老师非常严厉，就因为毕业设计出了一点错误，让我反复修改了上十次，连标点都不放过。”2019级学生马飞艳说道，在胡老师身上深刻体会到什么是“严谨”，她将刻把这种精神刻在骨子里，用在以后的工作生活中。

胡敏说，她很喜欢“教书匠”一词，是教师中的匠人，蕴含了对事业的坚守和对更好、更强的追求。“我愿做一名‘教书匠’，匠心独具，润物无声。”

（文/王露曼）