为做好学院学生心理健康教育工作，落实立德树人的根本任务，帮助学院成长辅导教师提升心理辅导实务技能，更好地发挥心理健康教育和成长成才辅导的重要作用，智慧校园学管办公室组织全体辅导员、班主任开展了“知情识意”——以来访学生信息收集为主题的培训，由学院心理专干何科英老师担任主讲。

 培训现场

讲座伊始，何老师提到，辅导员、班主任是学校心理健康教育工作的一线人员，也是学生成长辅导工作中成长辅导教师的重要组成，需要掌握一定的成长辅导技能，其中排在第一步的就是信息收集工作。准确、完善、有效的信息收集，能营造温暖关怀的辅导环境，建立和谐良好的咨访关系，帮助我们尽可能的对来访者进行画像，提升成长辅导的科学性和实效性。

   老师们交流讨论

随后，参会老师们进入到头脑风暴活动中，以一个给定的学生案例为基础，用信息接龙的形式，分别阐述应该收集学生哪方面的信息，为什么，一般会采用哪些话术有效的收集到这类信息，并以圆桌会议的形式，实时进行讨论、分析和交流。

最后，智慧校园党总支副书记彭林对本次培训进行了总结发言。在此次培训讲座中，心理专干老师结合理论知识，通过现实情境的模拟和头脑风暴的创新形式，有效的同成长辅导老师们一起探讨了信息收集的有效形式和实操方法，帮组学院的成长辅导教师们在后续的实务阶段中能够充实工作内容，运用丰富的实操技能，更加科学有效地开展心理健康教育工作，为加强师资队伍建设，持续构建“三全育人”体系，奠定了更好的工作基础。

                                                                                           （图/文 何科英）