湖南工业职业技术学院深入贯彻落实党的教育方针，结合中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》（国办发[2020]30号）、《教育部关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》（教体艺[2019]2号），以及湖南省《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》（湘政办[2017]34号）文件精神，积极推进艺术教育发展并取得较大成绩。本年度，湖南工业职业技术学院在双高建设和升本工作的总体指导下秉承职教理念，以“人才培养、科学研究、社会服务和文化传承与创新是高校的四大职能”为职业教育改革理念，大力探索艺术教育改革实践的机制创新与制度保障，正式成立一办三中心，将艺术教育作为促进人才培养、提升大学生综合素质的重要环节，有效整合了校内艺术资源，优化了艺术教育资源配置，不断改进丰富艺术教育课堂内容和形式，较好地提高了学生的审美和人文素养，开启了校园文化建设的新景观。现将学校年度艺术教育工作情况总结如下：

一、概况与成效

依托历史悠久的湖湘文化底蕴，秉承校企合作，产教融合的办学思路。湖南工业职业技术学院成立“一个领导小组，下设一办，三中心”工作机构，全面加强和改进我校美育工作，力争2022年取得突破性进展；打造一支高质量的美育教学团队；着力信息化课程及教材开发，编写具有工院特色的美育教材3-4本，构建科学的美育课程体系。本年度，在巩固完善上一年度艺术教育工作的基础上，伴随着进一步深化高效高质量高职教育教学改革的进程中，学校艺术教育呈现出可观的格局和良好的态势，在新形势下的艺术教育机构探索、艺术教育特色举措创新等方面富于成效。

（一）统筹全校艺术教育工作

此前，湖南工业职业技术学院的艺术教育资源较为分散，艺术教育工作协同效率不高。例如，以前全校社团艺术教育和校园文化建设的具体承担者主要分布在学校团委和学生处等单位，因为工作侧重点的差异以及艺术课程开设比较少等原因，艺术教育资源呈现为相对分散的状态，无法形成整体最佳合力。

在广泛调研省内同类高校艺术教育建设经验的基础上，学校正式成立美育领导小组：统筹规划全校美育工作，定期研究部署美育相关工作，负责审核《湖南工业职业技术学院美育工作方案》、年度计划、资金预算，审定相关规章制度和重大项目实施方案。听取美育教学和研究工作情况汇报，统筹美育教学和研究工作专项建设资金，对资金使用进行监督，确保专项资金使用效益。

三中心：一是艺术教研中心，负责全校艺术教学课程的教材开发、信息化课程资源建设、实验室建设以及实践教学的组织工作，完成艺术模块的教学任务；鼓励支持撰写艺术相关研究论文，申报相关课题，以科研推动艺术教学改革的持续发展；二是技术美学教研中心，负责在全校开设技术美学公共选修课课程，完成技术美育模块的教学任务；负责技术美学系列教材的开发、课程资源建设以及教学方法的研究；三是职业美育教研中心，负责全校职业美育理论教学的教材开发、信息化课程资源建设工作，完成职业美育模块的教学任务；负责职业美育理论教学方法的研讨、实施和推广，引导学生发现美、欣赏美、创造美；负责组织美育讲座等学术研讨活动

（二）校园文化活动蓬勃发展

学校继续加大校园文化艺术活动的策划和举办力度，充分发挥第二课堂的育人功能，知名度和美誉度再获提升。同时坚持以深厚的人文精神底蕴为支撑，大力鼓励大学生进行课外艺术实践，精心举办一系列健康高雅、丰富多彩的文化实践活动。本年度，学校继续举办了“广场舞比赛”、“高雅艺术进校园”、“校园十佳歌手大赛”“元旦晚会” “墨缘”书法比赛、“金话筒”等校园文化品牌活动；在大型活动时进行文艺演出，积极开展各类艺术竞赛、讲座等全校群众性文化艺术活动。这些系列校园文化活动和课外艺术实践活动立体展现了学校的人文风貌，创新了师生艺术实践的途径与方式，有效提升了青年学子的艺术素养和审美境界，在校园内营造了浓郁的艺术氛围。

（三）大学生社团进一步发展

在艺术教研室、校团委和学生处的统一管理下，湖南工业职业技术学院学生艺术社团协会现有舞蹈团、街舞、合唱团和篮球宝贝等等，共有会员1000余人，各协会分别聘请艺术专业的教师做兼职教师，对社团进行专门指导。全校各专业学生依兴趣爱好组建了武术协会、瑜伽协会、黑马话剧协会、楚艺书法协会等多个艺术社团。各个艺术社团坚持以“倡导高雅艺术，弘扬民族文化”为宗旨，已建设成为培植校园特色艺术活动的载体，同时也是宣传湖南工业职业技术学院的窗口之一。

2021年，大学生艺术团和各个艺术社团以校园为阵地，发展高雅特色校园文化，建设学生群体文化，丰富课余生活，提高艺术修养，陶冶高尚情操，推出了多种多样的艺术活动，主题讲座多场，承接新年音乐会、毕业季晚会、国庆晚会、迎新生晚会、校庆主题文艺晚会及多场校内外各类演出活动，为校园文化增添了青春活力和艺术光彩。

（四）艺术教育成效

我校的艺术教育突出育人宗旨，面向全体学生，有计划地开展健康向上、符合大学生身心特点的艺术活动，2020年组织学生参加湖南省大学生艺术展演活动中荣获3项一等奖、7项二等奖、4项三等奖，优秀组织奖1项，高校校长风采奖2项，在2021年获全高校校长一等奖2项，校级教学成果一等奖一项。

二、保障机制

1、加强组织领导。美育工作纳入学校重要议事日程，结合实际制定具体实施细则，明确工作部署，切实抓紧抓好，按照职能分工，明确责任，落实好推进学校美育教育发展的各项任务。学校有计划地组织美育教育行政部门管理干部参加美育培训，提高学校美育教学的管理水平。有校级负责人分管美育教育工作，并明确美育教育教学体系各项任务。

2、加强制度建设。坚持依法治教，运用法治方式深化美育综合改革，研究完善学校美育工作有关规章制度，使美育制度规则体系能够及时适应实践发展需要，为推进学校美育改革发展提供制度保障。

3、加强教师队伍建设。学校要把配齐配足美育教师、加强师资队伍建设作为美育工作的重中之重，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质美育教师队伍。学校要通过多种途径提高美育师资整体水平，要充分发挥行业企业在协同培育美育教师方面的作用。

4、加大经费投入。学校要积极统筹协调，在资金方面满足美育发展基本需求。学校应当在年度预算内保证美育教育经费，满足美育教育教学需求，保证学校开展美育实践活动的各项经费使用，促进学校资源与社会资源互动互联，推动校内外和校际之间资源设施共建共享。

三、存在问题与改进举措

艺术教育依然是学校教育中相对薄弱的环节，本年度学校的艺术教育发展继续面临一定挑战。概而言之，全校艺术教育工作存在的不足体现在：

其一，刚刚构建美育教育体系，在促进学校艺术教育发展、服务于大学生教育教学改革等方面制度方面还不完善，同时也遇到了一些困难和问题。首先是机构合理性。艺术教研中心是体育艺术部属于下的一个职能部门，还有其他两个中心属于经济管理学院和工业设计与艺术学院，但是还许多的工作没有跟上，包括网站建设、活动宣传、艺术活动的综合协调等多项工作的开展受到影响。其次是机构设置，人员配置，很多教师都是兼职教师，很难兼顾好美育教学工作，此外美育办与校团委的工作职能区分也需要具体细化。

其二，艺术教育硬件设施建设滞后，经费投入尚显不足，制度建设和质量保障机制有待完善。学校的艺术教育基础条件较为薄弱，艺术教育硬件设施建设滞后，缺乏专用的学生活动中心、音乐厅等，相关艺术教学和活动的配套设施不足，例如音乐教室的短缺严重制约了《音乐欣赏》等艺术课的顺利开展。艺术教育经费相对匮乏，与艺术教育相关的制度建设和质量保障机制有待完善。凡此种种，均极大地限制了艺术教育发展与学校园文化繁荣。

针对上述问题与不足，学校将大力深化艺术教育改革，确立明晰的改革思路，推出扎实有效的改进和发展举措：

首先，加强全校艺术教育的组织领导，落实学生艺术文化素质教育的措施，加强艺术教育督导与宣传力度，在校内外为艺术教育发展营造良好的环境。尤其是要在艺术教师的职称评定及考核上，参考体育艺术部等基础教学型教师的评价考核标准，制定艺术教研室职称评定及考核办法。根据艺术类特点制定符合专业业绩考核评定的细则，并纳入学校业绩考核体系内。

其次，加大艺术教育经费投入，完善艺术教育的保障机制。具体包括：进行校内艺术场馆、场地的整合与升级改造，逐步落实现代音乐厅、艺术教室等硬件设施的建设问题；建立课外品牌艺术文化活动长效机制；开展“楚怡工业文化艺术传承”系列活动；逐步建设艺术教育考核的评价体系。

总之，我校以提高学生艺术素养和能力为宗旨，以活跃广大师生的业余文化生活为目标，以艺术社团和艺术兼职指导教师队伍建设为重点，打造更高水平的艺术文化活动，以美育人，以精技创新，立德树人，切实践行面向人人的艺术教育理念。

湖南工业职业技术学院

2021年11月17日星期三