本网讯  近日，教育部思想政治工作司发布关于首批全国党建工作示范高校、标杆院系、样板支部培育创建单位验收结果的公示，我校信息工程学院学生党支部作为首批全国党建工作样板支部顺利通过教育部验收，此次湖南省共12个支部通过验收。此次验收工作经创建单位对标自查总结、上级党组织满意度测评、属地教育工委把关复核、教育部思想政治工作司审查等环节，对支部两年建设期内的软件建设和硬件建设、统筹规划和分步实施、整体提...

本网讯  1月9日，由副校长邱丽芳带队，智慧校园、电气工程学院等相关学院负责人及教研室主任、专业教师代表一行赴蓝思科技股份有限公司，召开蓝思科技数控班和机电班教学座谈会。 蓝思科技企业班教学座谈会现场学校代表、企业代表及全体企业班学员合影教学工作会议上，蓝思科技人力资源部经理彭世民致欢迎辞，介绍了蓝思科技相关的发展历程；我校电气工程学院副院长刘峥围绕《教育部办公厅关于做好扩招后高职教育教学管理工...

本网讯  1月11日，我校信息工程学院“从‘心’出发，守护‘心’晴”青少年心理健康海报设计大赛圆满结束。参赛选手作品完成质量突出，提交的海报形式新颖，融合了自己的设计理念，突出了青少年心理健康的主题。部分获奖作品此次比赛分为评委打分和线上投票的方式进行。由比赛评委对参赛作品进行评分，选出分数排名前十名的参赛选手，再由线上匿名投票的方式决出最终优胜者。经过激烈角逐，动漫2020-3班肖巧玲荣获一等奖，数媒20...

本网讯  1月8日下午，学校党委副书记、校长向罗生来到信息工程学院就教师绩效考核工作进行调研。信息工程学院全体班子成员和副高及以上职称教师参加了座谈会。会议由学院党总支副书记彭伟主持。调研座谈会现场​校长向罗生讲话与会教师热烈探讨信息工程学院院长杜飞明就学院近年来的建设及发展情况和学院2019年绩效考核工作执行情况进行了专题汇报。与会教师围绕课程建设、技能竞赛、职称评定、信息化建设、区块链技术应用、资...

本网讯  1月9日，教育部第三批国家职业教育1+X证书制度试点项目--我校“商用车销售服务职业技能等级证书”考核工作在汽车大楼顺利完成。商用车1+X证书考核现场考生认真答题整个考核过程中，考生们精神饱满、流程规范，监考严谨细致、认真观察，考场纪律严明、秩序井然。各类数据备份有效，电力、网络等服务保障到位。评价组织中德诺浩派专人全程参与线上督考。学校按照评价组织中德诺浩的总体要求精心组织，规范有序地开展考核...

​本网讯  1月8日，我校商务贸易学院国际贸易专业星火丰城订单班短视频工作项目圆满收官。短视频拍摄现场350条短视频、1000万视频播放总量……在一个月的时间里，订单班师生以制作“诱人的美食”为创作主题，通过分析抖音、快手等平台目标用户人群特征，创作了大量优质短视频内容，受到湖南星火丰城科技发展有限公司的高度认可。“剧本构思、视频拍摄、镜头表现……这些技能我们都学会啦！”“原来抖音是需要这样子运营的！”“...

本网讯 近日，由我校学生工作处心理咨询中心举办的心理委员培训班圆满结束。培训现场本次心理委员培训班从2020年11月17日持续至2021年1月5日，主要邀请了学校心理咨询中心和二级学院的五位老师为学校130余名心理委员作专题培训。培训围绕大学生身心发展规律与自我保健、如何做一名心理委员、朋辈心理辅导的技巧、团体心理辅导及主题班会设计与操作、常见精神疾病的识别与应对等内容展开。“《如何做一名心理委员》的讲座让我们...

本网讯  ​1月5日下午，学校党委副书记、校长向罗生来到商务贸易学院就绩效考核改革开展调研。参加调研活动的有商务贸易学院院长申奇志、党总支书记杨学文、副院长李清文及其他副教授以上职称的教师代表。调研会由申奇志主持。向罗生就学校绩效考核改革的成效向与会人员征求意见和建议。他指出，商务贸易学院自组建以来取得的成绩是有目共睹的，这离不开党政班子和全体老师的努力。他强调，绩效考核是学校各项事业发展的关键举...

本网讯  1月5号下午，由我校图书馆主办、读者协会承办的首届“聆听声音的温度”朗诵比赛决赛在我校图书馆多功能报告厅举行，我校图书馆馆长任东、思政部教授徐雷及相关师生担任本次比赛评委。活动现场“街角，人潮涌动处，擦肩中，我遇见了你，遇见，开始了我一生的守候。”“遇见你，我的世界里花就开了”……现场，选手们声情并茂的朗诵着，为在场的观众带来了一场听觉的盛宴。“希望通过这次比赛，能提高同学们的表达能力和...

本网讯  12月27日，2021年度湖南省职业院校技能竞赛高职高专组“人工智能技术与应用”赛项在湖南科技职业技术学院圆满落幕。由我校信息工程学院教师肖卓宇、李俊成、成亚玲等担任指导老师，2019级王澳龙、王玉娟、熊宏瑞，2018级曾俊杰、何沅洲、贺宗，2020级肖泳锋、秦乐、刘欣雨 9位同学组成的三支代表队，分别获得一等奖1项和二等奖2项。该赛项以人工智能技术与应用为核心内容和工作基础，重点考察参赛选手使用深度学习相关...